7月2日最新实盘配资服务，由广东省中小学“百千万人才培养工程”小学全科名教师项目组主办的基于跨学科融合的“生命教育”主题教学设计展示活动在珠海容闳学校圆满落幕。活动汇聚全省教育精英，通过教学比拼、课堂展示、专家引领三大环节，为深化基础教育改革注入新动能。10份作品获得特等奖。
互动｜为作品获得特等奖的教师打call！(可多选) 《调查家用燃料的变迁与合理使用》珠海斗门区城东中学王诗仪 《生命的色彩——向日葵的诗意生长》江门新会圭峰小学叶超良 《“怀胎”体验营》珠海容闳学校乐云、陈雪军、袁秋玲、张若霖、邓雍娴 《校园绿植我来护》广州越秀区中山二路小学包丽丽 《一次函数的图象与性质——生命中的“变化”与“成长”》珠海八中李亚赛 《在黄杨山的褶皱里，触摸生命的温度》珠海斗门区二实小吴慧贤 《——探索生命的独特与坚持》惠州五小陈祝怡 《AI技术赋能生态保护》横琴容闳学校郑梓升、刘骁、罗晓欣、刘晓芹等 《植物知多少》广州海珠区二实小曹海曼 《生命之链——从到生态责任的成长密码》深圳宝安壆岗小学曾书婷 提交
作为广东省“百千万人才培养工程”的重要实践，本次活动自5月30日启动以来，共收到全省139份跨学科教学设计，近200名教师围绕“生命教育”主题，将语文、科学、道德与法治等学科与生命议题深度融合。参赛作品通过生活化情境创设、数字化工具运用等创新手段，构建出可操作、有深度的教学模型，为跨学科教育提供了鲜活范例。
活动现场。
活动当日，珠海容闳学校容闳小学校长陈瑜在开幕致辞中表示，生命教育是回归育人本质的基石，需要超越学科边界构建价值引领体系。
随后，8位教师作为特等奖教学设计代表进行了课堂展示。他们聚焦“生命成长”“责任担当”等主题，运用问题链驱动、实验探究等策略，将学科知识与真实情境有机衔接。
教师代表进行作品展示。
韶关学院教育科学学院教授徐廷福在《全学科教育理念下的学科教学改革》专题讲座中介绍，全科教育应以儿童发展为中心，而“生命教育”正是打通学科壁垒、培育核心素养的关键纽带。
颁奖仪式上，10份特等奖作品因专业性与创新性兼具、数字化工具运用得当等优势脱颖而出。评审团特别肯定教师们在生活化情境创设中展现的教育智慧，如将校园生态园、社区服务融入课程设计，实现“做中学”与“思中悟”的有机统一。
本次活动不仅为全省教师搭建了教学展示与专业交流的平台，更为广东省“百千万人才培养工程”小学全科名教师项目的推进注入了新动力。
南方+记者 冉小平
【作者】 冉小平
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